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一、开篇导语:
1.学习的目的和态度 改变 提升 超越
3. 人为什么要改变
改变的内在障碍——心理舒适空间
改变的外在障碍——缺乏危机意识
4.面对变化的态度
5. 改变从自己开始
6. 信念——行为——结果
二、认识你自己
1.你是否知道自己是谁?
2 . 人的个性与共性
3. 关于性格的八大忠告
人的共同之处是本性,人的不同之处是性格。
三、性格特征描述
(一)活泼型性格
活泼型性格的表象与社交:外向 多言者 乐观
活泼型性格的情感与身心:外向情感
对自己无所谓 对他人也无所谓
活泼型性格的热情带给我们无限欢乐
(二)完美型性格
完美型性格表象与社交:内向 思考者 悲观
完美型性格的情感与身心:内向分析型
对别人要求严格 对自己要求也严格
完美型性格的理性帮助我们一起统筹
(三)力量型性格
力量型性格的表象与社交:外向 行动者 乐观
力量型性格的情感与身心:外向目标型
对别人要求严格 对自己要求无所谓
力量型性格的勇气带领我们一起行动!
(四)和平型性格
和平型性格的表象与社交::内向 旁观者 悲观
和平型性格的情感与身心:内向关系型
对别人不要求 对自己不苛求
和平型性格的随和适合我们一起轻松!
四、与不同性格的人如何相处
与活泼型交往的秘诀
与完美型交往的秘诀
与力量型交往的秘诀
与和平型交往的秘诀
五、性格组合
自然组合
互补组合
矛盾组合
均衡组合
人的性格是复杂的,这个世界没有单一性格的人。
六、关于性格的提示
平庸者不愿正视自身的不足,
只喜欢接近与自己相似的人。
成功者发掘运用他人的优势,
更欣赏悦纳与自己不同的人。
没有完美的个人,
只有完美的团队。
德修 操守 使命 责任
注:性格解析课程是人性自察的基础课程,结合此课程可讲解企业的人本管理、两性和亲子关系、完美团队建设等,根据课程需要有所侧重。
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第一天
7:30----8:30 早餐
8:30------12:00 训练主题 :拓展信念——打破无形的束缚枷锁。
1、教练技术培训特点:过程的趣味性和思考的严肃性
2、教练的三个作用:镜子、指南针和催化剂
3、教练技术培训的要求(五句箴言):
(1)、悟:用心。拓展信念,迁善心态。
(2)、参与:体验从参与互动中获得。让做你就做,别问为什么,手到心也到,一定有收获。
(3)、清空杯:不管你现在身居何位、也不论你当下财富几何,你仍然有无限的上升空间。空杯心态才能让你最大限度地成长。
(4)、全力以赴:做到认真、快速、坚守承诺。
(5)、反正死不了:主动打破舒适空间。合理的要求是训练,不合理的要求是磨练。
4、分组:各组成员自我介绍,选队长、设计队徽、编写队训。
5、各组上台分享、讲解。重新选队长。
12:00----13:30 午餐、休息
13:30----18:00 训练主题:卓越起步——认识人性,认识自己。人际必备技能:认识人的本性、个性。
知己——扬长避短;
知彼——了解他人性格,便于用不同方式相处。
增进理解,更加宽容。
18:00----19:30 晚餐、休息
19:30----21:00
训练主题:二人对话——支持、反对;关爱、冷漠。
改 变:人生不变的主题。
爱之溯源——找到爱的起点,体验爱的力量(分享总结)
知恩、感恩的人生让你快乐。感恩不仅是美德,更是智慧。爱——从爱自己的父母开始。爱需要表达,爱需要行动。爱是责任,责任源于爱。
第二天
7:30----8:30 早餐
8:30------12:00 训练主题:领袖风采——光环和荣耀背后的责任和担当。直面竞争,勇于承担责任。
12:00----13:30 午餐、休息
13:30----18:00 训练主题:决不放弃——人生没有失败,只是尚未成功。
18:00----19:30 晚餐、休息
19:30----21:00 训练主题:红黑之争——职场无处不博弈,良性妥协得双赢(分享总结)学生时代及未来的职场生涯乃至人生都是一场输赢的博弈,如何更人性化的赢取成功的生活。如何让自己的成功更具社会意义。让亲人家庭因有我而更心安快乐,让企业社会因有我而更进步和谐。放大格局、开阔视野,走出自以为是的状态。
第三天
7:30----8:30 早餐
8:30------12:00 训练主题:没有借口——每个人必须为自己的人生负全责。
12:00----13:30 午餐、休息
13:30----18:00 训练主题:巅峰相会——生命是一场能量释放的游戏,用全部热情和能量去赢得尊严和荣耀!
18:00---18:30 总结
备选训练:人生旅途——冷眼看前程,热情迈大步。
驱赶心魔——所有的行为障碍均来自心理障碍
这是三天两夜课程中要完成的主要活动(如果培训压缩到两天一夜,要做适当调整。晚上课时需适当延长),活动和训练的顺序要根据具体情况而定。教练式训练课程的主要特点是必须要根据现场的情况来确定活动顺序、活动时间以及每次活动完成后学员的感悟分享把握。所以培训老师的临场经验、灵活设景和现场抓悟能力非常关键。三天两夜中设计两场情绪由高峰向低谷跌宕的过程,使参训学员获得由内明心见性的感觉,在外脱胎换骨的改变。让参训者获得持久的成长动力,增强整个团队的凝聚力。
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一、导语:
学习的目的和态度
改变的内在障碍——心理舒适空间
改变的外在障碍——缺乏危机意识
改变从自己开始
知识不如方法,方法不如智慧
二、认识你自己
人的本性——天使与魔鬼共舞
人性中的本我、自我和超我
人的个性——天下没有两片相同的树叶
认识人性,超越个性,你将无所不能
三、四型性格学说
性格的根本——神经反应类型
性格的深层——气质
四型性格理论的诞生与应用
性格的六大忠告
四、性格特征与描述:
(S)活泼型性格:感性、外向、多言
(M)完美型性格:理性、内向、思考
(C)力量型性格:理性、外向、行动
(P)和平型性格:感性、内向、观看
五、领导决定成败
领导力的九大自然法则
领导、管理趋势的演变
领导的主体能力与要素
领导者、管理者的差异
从《孙子兵法》看领导的价值
领导者、管理者存在的主要问题
六、性格化领导艺术
怎样领导活泼型性格的人
怎样领导完美型性格的人
怎样领导力量型性格的人
怎样领导和平型性格的人
七、性格的自我修练
活泼型性格的领导如何修身养性
完美型性格的领导如何修身养性
力量型性格的领导如何修身养性
和平型性格的领导如何修身养性
八、领导力的层级
领导力层级一——职位头衔
领导力层级二——人际认同
领导力层级三——业绩成果
领导力层级四——人力开发
领导力层级五——众望所归
九、领导生命周期
领导生命周期第一阶段——创业期
领导生命周期第二阶段——发展期
领导生命周期第三阶段——成熟期
领导生命周期第四阶段——转变期
领导生命周期第五阶段——僵化期
十、后记
领导使命感——你要做多大的事,为谁而做
领导价值观——你怎样看待事物,如何去做
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一、开篇导语:
1.学习的目的和态度
2. 学习的目的——改变
3. 改变的内在障碍——心理舒适空间
4. 改变的外在障碍——缺乏危机意识
5.改变从自己开始
6.信念——行为——结果
二、认识你自己
1.人的本性——天使与魔鬼共舞
2.人性中的本我、自我和超我
3.人的个性——天下没有两片相同的树叶
4.认识人性,超越个性,你将无所不能
三、性格学说概要
1.性格的根本——神经反应类型
2.性格的深层——气质
3.SCMP四型性格学说的诞研究与应用
4.性格的六大忠告
四、性格特征与描述:
1.S活泼型性格:外向——多言——乐观
2.M完美型性格:内向——思考——悲观
3.C力量型性格:外向——行动——积极
4.P和平型性格:内向——旁观——消极
5.活泼型性格的特征、优缺点及价值取向
6.完美型性格的特征、优缺点及价值取向
7.力量型性格的特征、优缺点及价值取向
8.和平型性格的特征、优缺点及价值取向
五、企业管理应用
(一)、不同性格管理者的自我完善
1. 活泼型的管理者如何修身养性
2. 完美型的管理者如何修身养性
3.力量型的管理者如何修身养性
4.和平型的管理者如何修身养性
(二)、怎样管理不同性格的员工
1.怎样管理活泼型性格的人
2.怎样管理完美型性格的人
3.怎样管理力量型性格的人
4.怎样管理和平型性格的人
课程回顾与总结
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一、导语:打破无形的束缚枷锁
教练技术培训特点:趣味性和严肃性
教练的三个作用:镜子、指南针和催化剂
教练技术培训的要求(五句箴言):
分组与分享、讲解
观点:改变从自己开始
二、认识人性、认识你自己
关于学习的目的和态度
人的本性——天使与魔鬼共舞
人性中的本我、自我和超我
人的个性——天下没有两片相同的树叶
认识人性,超越个性,你将无所不能
三、领导决定成败
领导力的九大自然法则
领导、管理趋势的演变
领导的主体能力与要素
领导者、管理者的差异
从《孙子兵法》看领导的价值
领导者、管理者存在的主要问题
四、主题训练:领袖风采
光环和荣耀背后的责任和担当
直面竞争,勇于承担责任
五、四型性格与领导技术
性格的根本——神经反应类型
四型性格特征分析与剖析
四型性格理论的诞生与应用
关于性格管理的六大忠告
六、性格化领导艺术
怎样领导活泼型性格的人
怎样领导完美型性格的人
怎样领导力量型性格的人
怎样领导和平型性格的人
七、性格的自我修练
活泼型性格的领导如何修身养性
完美型性格的领导如何修身养性
力量型性格的领导如何修身养性
和平型性格的领导如何修身养性
八、主题训练:红黑之争
职场无处不博弈,良性妥协得双赢
如何更人性化的赢取成功的生活
如何让自己的成功更具社会意义
放大格局、开阔视野,走出自我状态
九、领导生命周期
领导生命周期第一阶段——创业期
领导生命周期第二阶段——发展期
领导生命周期第三阶段——成熟期
领导生命周期第四阶段——转变期
领导生命周期第五阶段——僵化期
十、后记
领导使命感——你要做多大的事,为谁而做
领导价值观——你怎样看待事物,如何去做
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